Humangeographie (Tutorium mit Claudia)

Mitschrift vom 02.07.2007 von Chun erstellt   |   Am 08.01.2009 um 01:37:00 Uhr gepostet   |   3819 Zeichen
Kann die Entwicklung der Weltbevölkerung seit Beginn des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart durch das Modell des exponentiellen Bevölkerungswachstums zutreffend beschrieben werden? Begründen deine Entscheidung!
- Kein Wachstum mit konstanten Raten
o Bis 1880 konstante Wachstumsraten
o Bis 1970 steigende Wachstumsraten
o Seit 1970 sinkt die Wachstumsrate
- Definition von exponentiellen Wachstum
o Wachstum mit konstanten Raten (das genau ist es nicht, Entwicklung der Weltbevölkerung damit nicht beschreibbar)

Wanderungen: Wie steht die Häufigkeit von Wanderungen mit der Distanz von Wanderungen im Verhältnis?
- Je weiter die Distanz, desto eher nimmt die Anzahl der Wanderungen ab (mit zunehmender Distanz nehmen die Intensität bzw. Häufigkeit von Wanderungen ab => Distance decay Funktion)

Welchen Einfluss hat die Distanz auf den Aktionsraum der wandernden Person?
- Ansatz der Wanderungsbewegung nach ROSMAN (1971)
o Wanderungen verlaufen unterschie http://www.meinemitschriften.com/script/yo5ek4/mq1otn/ dlich, je nach Intention der Wanderung (Arbeitsplatz, Wohnung, ...)
o Mit der Wanderung ist eine Veränderung des Aktionsraums verbunden
o ROSMAN stellt verschiedene Möglichkeiten der Wanderungen unter dem Gesichtspunkt der Beibehaltung bzw. Verlagerung von Aktionsräumen zusammen:
 Beibehaltung des Aktionsraumes
 Teiländerung (= pastial displacement)
 Vollständige Änderung (= total displacement)
- (Wanderung: Verlagerung des Wohnortes
o Hier aber nur Verlagerung des Arbeitsortes geändert (Aktionsraum teilgeändert) und kein Wechsel des Wohnortes)
- Einfluss
o je größer die Distanz, desto „umfangreicher“ ist die Änderung des Aktionsraums

Beschreibung des unterschieden Wanderungsverhaltens
- Alter
o 18-24: Ausbildungswanderer
o 25-29: Arbeitsplatzwanderer
o 30-49 + unter 18: Familienwanderer
o 50: Ruhesitzwanderer
- Familienstand http://www.meinemitschriften.com/script/yo5ek4/mq1otn/
o Ledige sind mobiler als verheiratete
- Ausbildungsniveau
o je höher das Bildungsniveau, desto mobiler
- Wohnstatus
o Mobiler bei Miete, sesshafter bei Eigentum

Erklärungsansätze von Wanderungen
- Mikroanalytisch
o Entscheidungsprozess von Individuen und Haushalten im Mittelpunkt
 Humankapitalansatz
• Nicht nur monetäre Kosten (Umzugswagen, Möbel), sondern auch soziale kosten (neue Freunde suchen, soziale Bindungen)
• Wanderung findet statt wenn Nutzen höher als der Kostenaufwand erscheint
- Makroanalytisch
o Wanderungen im großen Maßstab
o Ursachen
 Disproportionalitäten zwischen Angebot und Nachfrage auf den regionalen Arbeitsmärkten, und damit finden Wanderungen statt
• Disparitäten im Raum gleichen sich aus, Menschen ziehen den Arbeitsplätzen hinterher
o Neoklassisch: Ausgleichende Strömungen
o Polarisationstheorien: weit http://www.meinemitschriften.com/script/yo5ek4/mq1otn/ eres Verstärken der Ungleichgewichtes

Klausur
- Mitbringen
o Studentenausweis
o Lichtbildausweis (Personalausweis, Reisepass)
o Stifte (kein grün (Tutor), kein rot (Professor), kein Bleistift)
o Lineal
o Taschenrechner
- Auf jedes Klausurblatt den Namen
- Punkteverteilung
o 60 Punkte
 Stadt 20 P
 Bev. 15 P
 Kultur % 5 P
 Wirt I 10 P
 Wirt II 10 P
o Bestanden: 30 Punkte
- Ergebnisse
o Tutorenkorrektur d.h. vorläufiges Ergebnis ab 7. Tag nach der Klausur
 Handy 01775280020 (Claudia)
 Im Postfachzimmer, oder Frau Franz (anrufen, sehe GIUB-Seite)
o Professoren brauchen 3-4 Wochen
 Bei größer gleich 35 Punkte bestanden
 Bei 28-35 Punkten Wackelkandidat

Organisation
- 5. Juli ab 20 Uhr im HS GIUB Fazit Human von Tobias
o 9.-13. Juli Fragentreff ab 20 Uhr im ÜII
o 13. (ab 16 Uhr) +14. (ab 10 Uhr) Juli Zusatztutorium von Claudia

Mitschriften durchblättern

Diskussionsbeiträge

Bisher noch keine Leserkommentare zur Mitschrift vorhanden.


Hier kannst du Mitschriften durchblättern und kommentieren

Kostenloses Netzwerk zum gegenseitigen Austausch von Mitschriften

Bitte veröffentliche deine Mitschriften auf dieser Plattform von und für Studenten. Helfe bitte mit, damit "geben und nehmen" im Gleichgewicht bleibt. Denn sonst gibt es keinen Fortschritt, weil keiner mehr von allein weiter geht (oder weiter macht), sondern sich von anderen tragen lassen möchte! (Dieser Hinweis schließt automatisch in Sekunden)
Die Inhalte dieser Seite werden vom Betreiber nicht geprüft. Die Richtigkeit sämtlicher Inhalte wird nicht gewährleistet.
@